中南财经政法大学成教报道：

最先琢磨用凡客体自我介绍的是该校计算机学院的李璟璐老师。今年刚刚毕业于上海师范大学心理学专业的李璟璐有个体会，老师的形象总难免严肃有余，亲和不足，不利于更好地开展学生工作。今年新生入学首次班会时，李璟璐精心制作了一个ppt，尝试着用“凡客体”文体介绍了自己的性格、爱好、工作理念，并附上照片、手机、qq等联系方式，图文并茂。“班会后，很多学生来找我聊天谈心，我自己都没想到有这么好的效果。”

该院党委副书记汤伟琼立即决定推广这一经验。

“爱网球、更爱我的事业；爱网络、不爱偷菜与魔兽；爱西装、不爱装酷与伪装；我是你们的辅导员，我是孙竟。”“爱巴萨爱实况、更爱灌篮；爱听新闻爱金庸，更爱音乐发烧；爱攒机爱网络，更爱偶的学生；亲们，我是谢晨智。”老师们的“凡客体”介绍挂上学院工作网，贴在办公室门前，引来学生们的热情关注。

“太给力了，同学们都觉得很吸引人很新鲜，原来老师的兴趣爱好跟我们也差不多，感到很亲切。”该院2011级软件（1）班学生李健林说。

汤伟琼说：“以往我们给学生做自我介绍，话多不好记，学生印象不深。凡客体，年轻人喜欢，又好记，对工作开展很有帮助。做学生工作，就要多引入年轻人熟悉的话语体系才好拉近距离。”